新京報訊（記者 張秀蘭）2023年全國兩會期間，全國政協委員、北京中醫藥大學教授張其成建議對中小學生進行定期心理健康體檢，對家長進行定期心理健康教育。

聯合國兒童基金會發布的《2021年世界兒童狀況》報告顯示，10歲至19歲年齡段的青少年中，有超過13%的人患有世界衛生組織定義的精神疾病。另據《2022年國民抑郁癥藍皮書》，我國青少年抑郁癥患病率為15%-20%；在抑郁癥患者群體中，50%為在校學生。

各種不正常的家庭環境，如隔代的溺愛、父母離婚率居高不下、家長教育方法粗暴簡單等，都會導致青少年遭受心理創傷而引發心理疾病。學校教育的功利化與唯分數論，導致青少年將學習成績和生命意義的高度粘連，致使青少年缺失對未來的憧憬和生命意義的多元化感受及思考。海量網絡信息導致青少年學習與思維障礙，身不由己地沉湎于虛擬網絡世界，喪失正常的人際交往能力，導致社恐頻頻發生。

張其成建議把心理咨詢與心理治療納入醫保，以減輕就醫負擔。同時，由教育部牽頭設立國家青少年心理健康教育中心，與國家衛健委新成立的“國家心理健康和精神衛生防治中心”協同合作，從心理科普、專業篩查與評估、心理咨詢服務、心理危機干預、專業技能認證、人才培養與人才庫建設六大方面，建構面向中小學生的心理服務體系框架。重點是加大對中小學心理健康教育人才的培養，用三年時間打造一支服務于中小學生心理健康需要的專兼職心理教師隊伍，在中小學校定期進行心理健康教育，使青少年心理健康教育專業化、常態化、制度化；對中小學生進行定期心理健康體檢。針對中小學生心理健康測評量表相對不規范的情況，組織相關專家開發專門針對中小學生的心理健康測評系統，大幅增加樣本采集的數量，對中小學生群體的心理特質、個性心理特征的動態追蹤進行大數據的全面分析，擬定有效的測評問題，創新多維的測評方法，比如增加三維動畫、人機互動等測評手段，從而提高量表篩查的可信度，用規范量表對中小學生定期進行心理健康測評，一旦發現有問題的學生要進行有效跟蹤。