癌癥患者“不省人事”，醫(yī)院已經(jīng)下了病危通知書，但經(jīng)某國學(xué)培訓(xùn)班學(xué)員“調(diào)理”后，病人第二天“就清醒了，還能吃飯”；參加“國學(xué)”培訓(xùn)擁有算卦占卜技能，每月增收三到五千元；能否考上大學(xué)、研究生、公務(wù)員等，在某些國學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“大師”眼里，是可以提前測算出來的……

近段時(shí)間，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)一批打著“國學(xué)培訓(xùn)”幌子，傳授占卜算卦等內(nèi)容的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過懸掛虛假頭銜的“國學(xué)大師”，以各種所謂“成功案例”對學(xué)員“洗腦”，圈錢斂財(cái)。

算卦治病測吉兇虛假宣傳收“智商稅”

2019年教育部發(fā)文規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得以“國學(xué)”為名，傳授占卜、風(fēng)水、算命等封建糟粕。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些機(jī)構(gòu)打著“國學(xué)”的幌子，培訓(xùn)從“線下”轉(zhuǎn)到“線上”，培訓(xùn)人群也從學(xué)生轉(zhuǎn)為中老年群體。

記者看到，網(wǎng)絡(luò)上推廣的各種“國學(xué)入門直播課”“國學(xué)大講堂”等，大多是通過免費(fèi)試聽吸引新學(xué)員，然后誘導(dǎo)學(xué)員額外繳納數(shù)千元甚至數(shù)萬元學(xué)費(fèi)。然而，這些號稱傳播中華傳統(tǒng)文化精髓“國學(xué)”的課程，不少是算卦占卜等內(nèi)容。

太原市民李華（化名）說，今年4月，看到微信公眾號推薦的易經(jīng)大師課程，付款3986元，但聽課中發(fā)現(xiàn)越聽越離譜，而且查詢發(fā)現(xiàn)所謂的講課老師“風(fēng)水大師”都是虛假機(jī)構(gòu)授予的虛假頭銜。消費(fèi)者肖偉說，他花費(fèi)2980元報(bào)名一家三明易勤企業(yè)管理有限公司的國學(xué)課程，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)說可以改變命運(yùn)帶來好處，但是并沒有什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容，還會每天推薦報(bào)名高級會員班。

在互聯(lián)網(wǎng)投訴平臺黑貓投訴平臺上，與“國學(xué)”等相關(guān)的投訴搜索結(jié)果超過3800條。2022年3月至今，有數(shù)十條投訴直指蘇州簡裕福教育科技有限公司，投訴稱，該公司打著教授國學(xué)旗號傳播算卦占卜等內(nèi)容騙取錢財(cái)。一位投訴者表示，蘇州簡裕福教育科技有限公司在微信上散布廣告，打著明戒易學(xué)大師的旗號以與明戒大師結(jié)緣名義一步一步引誘中老年人，騙取其“結(jié)緣錢財(cái)”3986元，“結(jié)緣”后撤掉群聊。也有投訴者說，查詢發(fā)現(xiàn)這家公司的經(jīng)營范圍沒有教育培訓(xùn)，相關(guān)線上培訓(xùn)屬于違規(guī)經(jīng)營。記者也發(fā)現(xiàn)，2021年，不少投訴者還舉報(bào)該公司在線宣傳理財(cái)培訓(xùn)。

針對上述情況，記者在網(wǎng)上隨機(jī)報(bào)名了5家國學(xué)培訓(xùn)班，分別添加了“班主任”微信后，“班主任”將記者拉進(jìn)對應(yīng)國學(xué)學(xué)習(xí)群，群里學(xué)員少則100多人，多則有400多人。

這些國學(xué)培訓(xùn)班的授課內(nèi)容大同小異，幾乎都是測八字算吉兇。一個(gè)群名為“國學(xué)傳承重點(diǎn)5班”的6天直播課程是“梅花易術(shù)”“奇門遁甲”“風(fēng)水實(shí)戰(zhàn)”等內(nèi)容。一個(gè)擁有200多人名為“國易元學(xué)堂”的微信群中，直播課程也是關(guān)于起名、風(fēng)水和知命改運(yùn)等占卜之術(shù)。

記者試聽課程發(fā)現(xiàn)，這些“國學(xué)老師”為了讓學(xué)員信服，會列舉過去“精準(zhǔn)”的預(yù)測案例，其中甚至包括一些明顯違反常理的案例。有的國學(xué)老師聲稱通過測算和調(diào)風(fēng)水，學(xué)員的公務(wù)員、研究生等考試都順利通過。

某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在社交平臺發(fā)布的短視頻中，不少是“學(xué)員”分享利用所學(xué)“知識”治療腦梗、癌癥等成功的“案例”。一段視頻中，一位女性學(xué)員說她弟媳父親是一位癌癥晚期病人，醫(yī)院已經(jīng)下達(dá)了病危通知書，但這位女性學(xué)員通過調(diào)整病人的床位，并在病人的床下寫滿“13”，第二天“不省人事”的病人就能吃飯了。另一段視頻中，一位學(xué)員說，參加“國學(xué)培訓(xùn)”，她用學(xué)到的“知識”幫人算卦占卜，每月增收三到五千元。

隨意編造“頭銜”實(shí)則查無出處

記者發(fā)現(xiàn)，授課老師大多利用虛假身份把自己包裝成“國學(xué)大師”，在互聯(lián)網(wǎng)上講授時(shí)信口開河。

在黑貓投訴平臺上，一位投訴者在今年初發(fā)布投訴稱，2021年7月在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺上看到尚德機(jī)構(gòu)關(guān)于易經(jīng)的課程，學(xué)費(fèi)8880元，結(jié)果所謂的“大師”說些亂七八糟的內(nèi)容，完全跟易經(jīng)不沾邊。

一些國學(xué)課程中，不斷有“老師”在兜售“五帝錢”等風(fēng)水物件，還插播廣告幫助學(xué)員改風(fēng)水。易熵學(xué)院一位合伙人“老師”在授課中說，他線上幫助調(diào)整風(fēng)水只要花2萬元，線下收費(fèi)是5萬元。一位自稱是北京師范大學(xué)副教授的“老師”表示，學(xué)員通過他研發(fā)的課程學(xué)成后兼職占卜，每月兼職收入不會低于3000元。“也可以做老師的助教，也就是我的弟子，每月發(fā)助教費(fèi)”，該“老師”說。

很多學(xué)員表示，自己是看到有的“老師”的“頭銜”，才會陷入其中。然而記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些國學(xué)課程的授課導(dǎo)師“頭銜”很多，但多查無出處。

一家名為“國易元教育”的機(jī)構(gòu)稱負(fù)責(zé)培訓(xùn)的兩位講師，分別為世界華人易經(jīng)風(fēng)水聯(lián)合會會長和副會長。記者查詢發(fā)現(xiàn)，這個(gè)聯(lián)合會的網(wǎng)站沒有網(wǎng)站備案號，在全國社會組織信用信息公示平臺也查不到該組織的任何信息；易熵學(xué)院合伙人“老師”自稱畢業(yè)于中國人民大學(xué)，現(xiàn)任該校易學(xué)特聘講師。不過，記者致電學(xué)校得到回復(fù)“查無此人”，中國知網(wǎng)也沒有查詢到此人任何相關(guān)論文。

易學(xué)大講堂特約的一名“方道長”，自稱是國家高級命理風(fēng)水師，2018年全球十大杰出易學(xué)名師。記者查詢發(fā)現(xiàn)，國家沒有相關(guān)風(fēng)水師認(rèn)證和頒證，而全球十大杰出易學(xué)名師也沒有相關(guān)出處，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自命的頭銜。

北京師范大學(xué)法學(xué)院教授劉德良說，對國學(xué)的范圍和內(nèi)容沒有明晰界定，每個(gè)人對國學(xué)的認(rèn)知也有偏差。現(xiàn)在有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以國學(xué)為噱頭，進(jìn)行市場營銷，打擦邊球，借機(jī)斂財(cái)，這與國學(xué)毫不相干。山西大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授耿曄強(qiáng)說，有些培訓(xùn)班通過正規(guī)國學(xué)內(nèi)容線上教學(xué)進(jìn)行引流，再轉(zhuǎn)換其他平臺直播，所以不易監(jiān)管，當(dāng)人們學(xué)習(xí)所謂的“國學(xué)”花費(fèi)不少學(xué)費(fèi)或者購買了價(jià)格不菲的風(fēng)水物件后，也難以取證進(jìn)行投訴。

須嚴(yán)審機(jī)構(gòu)資質(zhì)加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)

針對“偽國學(xué)”培訓(xùn)中的諸多不良問題，近年來，相關(guān)部門和平臺持續(xù)進(jìn)行治理，有力從源頭上遏制違法違規(guī)活動，取得了良好效果，但治理工作還需持續(xù)推進(jìn)。

一些受訪者表示，為了維護(hù)我國傳統(tǒng)文化發(fā)展環(huán)境，要加大對國學(xué)培訓(xùn)中不良活動的整治力度，特別要嚴(yán)厲打擊借國學(xué)旗號傳播迷信、詐騙斂財(cái)?shù)男袨椋攸c(diǎn)要加強(qiáng)對風(fēng)水、易經(jīng)等科目的監(jiān)管。

山西大學(xué)國學(xué)研究院院長劉毓慶說，國學(xué)教育要傳遞中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。一些打著國學(xué)幌子的培訓(xùn)班以營利為目的，圈錢斂財(cái)，其價(jià)值觀是扭曲的、錯(cuò)誤的；傳授國學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是教人明道修身，提高自己的精神修養(yǎng)，構(gòu)建和諧的社會秩序，而一些江湖術(shù)士把占卜算卦包裝成周易、風(fēng)水學(xué)招搖撞騙，既違背道德甚至觸犯法律，又貽害社會。

中國人民大學(xué)教授劉俊海說，“國學(xué)培訓(xùn)”亂象需要標(biāo)本兼治，建議有關(guān)部門加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)和宣傳；對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和消費(fèi)者之間發(fā)生的民事糾紛，要切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益；謹(jǐn)防因算卦、占卜構(gòu)成違法犯罪行為，對于騙財(cái)騙色、兜售含重金屬“丹藥”致命等案例，要給予嚴(yán)懲。

有關(guān)人士認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，要嚴(yán)管網(wǎng)上“國學(xué)培訓(xùn)”亂象，禁止互聯(lián)網(wǎng)關(guān)于占卜、易經(jīng)、風(fēng)水等內(nèi)容的宣傳引流。

耿曄強(qiáng)建議，按照教育部規(guī)定嚴(yán)格審核營業(yè)執(zhí)照等資質(zhì)，把控培訓(xùn)課程內(nèi)容，要做到“誰宣傳誰負(fù)責(zé)”，讓“偽國學(xué)”無處藏身。 （記者 魏飚 張磊）