9月8日，汪素秋在教授學生使用算盤計算。

汪素秋，安徽省黃山市屯溪大位小學的一名數學老師，也是程大位珠算法國家級非物質文化遺產項目傳承人。她與珠算結緣已有20個春秋，結合數學教學工作，將傳統珠算文化融入小學低年級數學課堂，形成了自己獨特的教學模式。她用手中的算盤培育了一批又一批學生。

汪素秋說，珠算采用雙手撥珠的形式，注重雙手的配合和協調，使孩子們左右腦同時得到開發，是開發智力的很好途徑。

為了更好地傳承、發揚珠算文化，多年來，汪素秋在程大位珠算博物館開設了公益珠算小課堂，還在社區開設珠算公益講座，讓兒童體驗算盤制作、手把手指導老年人使用算盤。同時，還帶動青年教師一起傳承、發揚珠算文化。

2021年，汪素秋還對珠算盤進行了改良，把課本中的數位順序表完整地呈現在算盤上。在外觀上融入了徽派建筑的馬頭墻元素，并獲得了國家知識產權局授予的《外觀設計專利證書》和《實用型專利證書》。

“作為一名教師，我需要考慮如何傳授珠算給學生，同時作為非遺傳承人，還要做到珠算的保護、傳承和延續。”汪素秋說。未來，她還將身體力行地推動珠算的普及宣傳，讓更多人知曉并愛上這一傳統珠算文化。新華網發（施亞磊 攝）

9月7日，汪素秋拿著算盤準備給學生上課。

9月7日，汪素秋正在數學課上給學生講授珠算方法。

9月7日，汪素秋在指導學生使用算盤。

9月7日，學生們在課堂上學習珠算。

9月7日，汪素秋帶領學生參觀明代著名數學家、珠算發明家程大位的故居。

9月7日，汪素秋帶領學生參觀程大位故居。

9月7日，汪素秋在程大位珠算博物館開設珠算小課堂，給學生講解珠算知識。

9月7日，汪素秋在程大位珠算博物館給學生介紹珠算歷史和文化。

9月7日，汪素秋在程大位珠算博物館開設珠算小課堂，給學生講解珠算知識。

9月7日，汪素秋正在教學生使用算盤。

9月7日，汪素秋與一名雕刻非遺傳承人討論改良的專利算盤外觀。

9月7日下班后，汪素秋來到社區珠算公益講座，手把手指導老年人使用算盤，感受傳統珠算文化。