“讀書不光給你知識，還能夠幫你感受春花秋月，幫你判斷善惡是非，這就是讀書的意義，它可以讓你的情感更加豐富，也可以讓你的價值觀更加堅定。”在全國兩會首場“委員通道”上，全國政協委員，中央民族大學黨委委員、教授蒙曼向全國人民講述著閱讀的意義和方法，“全民閱讀”這四個字隨著她的娓娓道來直抵人心。

2022年世界讀書日，習近平總書記在致首屆全民閱讀大會的賀信中強調：“希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。”“這是一個重要契機，引起全社會對閱讀更大的關注。”全國政協委員、中國出版傳媒股份有限公司總經理李巖說。

政府工作報告中也充分肯定了過去一年和五年中深入推進全民閱讀取得的成果。自2006年11部委聯合發出全民閱讀倡議以來，10多年間，全民閱讀給人們生活帶來了怎樣的變化？全民閱讀對提升國民素養，推進文化強國建設有哪些助力？在不斷學習、不斷充實自身的代表委員們眼中，閱讀早已是一種習慣。近日，他們在接受《中國新聞出版廣電報》記者采訪時暢談自己對全民閱讀的思考與建議。

變化

“愛讀書”“讀好書”“善讀書”蔚然成風

其實在10多年來國家大力推進全民閱讀的過程中，社會各界都感受到了這種變化。

全國政協委員，商務印書館黨委書記、執行董事顧青表示，讀者對圖書的訴求和理解，這10多年來已經發生了深刻的變化，“現在追知識、追文化、追內涵的讀者越來越多，各類媒體、出版機構的推薦活動，既是本身業務的需要，也是全民閱讀活動的需要”。

“這些年全民閱讀活動的開展取得的明顯成效，就是在新的時代條件下繼承和弘揚著尊重知識、熱愛知識的傳統。”全國政協委員、《文史哲》雜志主編王學典表示，自己多年來參加了不同規模的全民閱讀活動，切實感受到全社會愛讀書、讀好書、善讀書已經成為一種風氣。

讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。對創作者而言，從閱讀中源源不斷汲取營養，更是快樂和幸福。“我們每個人身心最終的塑形都來自你先天后天的習得收藏，我們看見、聽聞、品嘗、嗅觸、糾纏分辨、判斷謀劃、殫精竭慮的一切，都會經由生命的儲藏對自己發生作用。尤其是看，只不過由于看的角度、程度、方式不同，見的結果有別，受到的影響也是不同的。”全國人大代表、重慶市作家協會主席冉冉說，通過閱讀這種最有意義的“看”，改變自己的工作生活甚至人生，是一種很大的收獲。

深化

浸入社會生活肌理的方方面面

黨的二十大報告明確提出，要“深化全民閱讀活動”。這時，出版業應怎樣理解“深化”二字，并借這場“東風”提升自身發展水平？

作為出版人，李巖在今年全國兩會重點關注的話題之一便是全民閱讀工作的深化。“過去我們行業做了很多基礎性工作，從全國已經建設的近60萬個農家書屋，到對實體書店給予的支持和補貼，已使全民閱讀蔚然成風。”圍繞如何深化全民閱讀，李巖表示，全民閱讀應深入到國民基本書目的推薦當中，包括學齡前兒童閱讀書目和給成人的國民閱讀書目等，“出版行業有很多資源，應該充分利用起來”。

“出版人要切實增強責任感、使命感、緊迫感，積極推進全民閱讀。”全國人大代表，讀者雜志社副社長、副總編輯陳天竺建議，出版人要抓好出版主陣地，增加優質內容供給；暢通發行渠道，加強閱讀服務網點建設；優化閱讀服務，做好閱讀示范引領，比如通過更加細化的閱讀推薦，幫助更多人找到適合的讀物；通過空間搭建和氛圍營造，為閱讀提供具有濃郁書香的場景。

在全國人大代表、山東大學儒學高等研究院特聘教授楊朝明看來，深化全民閱讀，可以說是現代社會治理體系中的重要補充，乃至必要舉措、關鍵抓手。

擘畫

先以文化己，再以文度人

事必有法，然后可成。代表委員對于下一步深化全民閱讀有著成熟的思考，并紛紛提出建設性意見。

楊朝明在今年全國兩會提交的《關于大力弘揚傳統文化助力法治中國建設的議案》中，進一步建議加強“書香法院”建設。“可以先用一本‘正經’溫暖人心。”楊朝明表示，具體而言，可以選擇中國傳統文化的優秀經典，精準講讀、深入學習、系統領會，窺一斑而知全豹，領悟中華文化精神，將集中學習和干警自學充分結合，在提升機關整體效能的同時涵養文化氛圍，在提升干警司法水平的同時提高文化素養，讓每一名干警學好傳統文化，然后將傳統文化精髓運用到與訴訟群眾的溝通交流中，先以文化己，再以文度人。

全國政協委員、中國科學院文獻情報中心研究館員劉筱敏建議，要樹立國民文化素養，首先要營造文化氛圍，“例如對城市報刊亭、社區圖書館等公共基礎設施的完善與創新，將帶動城市的文化氛圍，更有助于全民閱讀的走深、走實”。

實體書店是深化全民閱讀的重要載體，它的發展也備受關注。今年全國兩會，民進中央提交《關于推動實體書店創新發展助力文化強國建設的提案》，建議規范圖書出版銷售價格；加大金融信貸支持力度，緩解實體書店現金流壓力；支持實體書店發展線上業務，引導實體書店業務模式的優化和轉型升級。（本報記者郝天韻張君成尹琨李美霖）

“全民閱讀”近年來在政府工作報告中的表述

2014年

促進基本公共文化服務標準化均等化，發展文化藝術、新聞出版、廣播電影電視、檔案等事業，繁榮發展哲學社會科學，倡導全民閱讀。

2015年

提供更多優秀文藝作品，倡導全民閱讀，建設學習型社會，提高國民素質。

2016年

深化群眾性精神文明創建活動，倡導全民閱讀，普及科學知識，弘揚科學精神，提高國民素質和社會文明程度。

2017年

大力推動全民閱讀，加強科學普及。

2018年

倡導全民閱讀，建設學習型社會。

2019年

倡導全民閱讀，推進學習型社會建設。

2020年

倡導全民健身和全民閱讀，使全社會充滿活力、向上向善。

2021年

推進城鄉公共文化服務體系一體建設，創新實施文化惠民工程，倡導全民閱讀。

2022年

繁榮新聞出版、廣播影視、文學藝術、哲學社會科學和檔案等事業。深入推進全民閱讀。